교과교육_과학

GICS 중학교의 과학 교육은 하나님의 창조 질서를 이해하고 경외하는 마음을 바탕으로, 탐구력과 창의적 문제 해결 능력을 갖춘 글로벌 리더를 양성하는 데 그 목표가 있습니다.


1) 국정 교과서 기반 수업

중등 교육과정에 따른 기본 개념(힘과 운동, 전기와 자기, 에너지, 물질, 생명, 환경과 생태계, 우주 등)을 충실히 학습합니다. 실생활과 연계하여 과학의 기초 소양을 탄탄히 다집니다.


2) 과학 실험 수업 

국정 교과서와 연계하여, 힘과 운동, 전기, 파동, 물질 변화, 생명 현상 등 다양한 주제에서 직접 실험을 수행함으로써 과학 개념을 체험적으로 습득합니다. 2~4인 소그룹으로 진행되며, 관찰자, 기록자, 도구 관리자 등의 역할을 분담하여 협동심과 책임감을 함께 기릅니다. 단순한 실험 결과 도출이 아니라, ‘왜 이런 결과가 나왔는가’에 대한 설명과 토의를 통해 비판적 사고와 논리적 사고를 동시에 키우는 수업을 지향합니다.


3) 성경적 창조과학 세미나 

창조과학 분야 전문교사가 중심이 되어 다양한 주제에 대해 강의합니다. 학생의 눈높이에 맞는 흥미롭고 신앙적인 주제를 선정하여 강의와 질의응답, 토의 시간을 가집니다. 과학을 통해 하나님의 창조 세계를 이해하며, 신앙과 지식의 조화를 이룬 글로벌 리더로 성장할 수 있는 기반을 다집니다.

-공룡과 성경: 공룡은 성경과 충돌하는가? 창세기의 창조 질서 속 공룡의 위치

-지구의 나이: 수억 년 vs 수천 년 – 성경은 어떻게 말하는가?

-노아의 홍수와 지질학: 격변적 지질학과 대홍수의 증거

-빅뱅 우주론 vs 창조론: 우주의 기원에 대한 두 관점

-생명의 기원과 지적설계: 무작위 진화인가, 목적 있는 창조인가?


4) 창조과학 탐구 프로젝트 수업

학생 각자가 관심 있는 창조과학 관련 주제를 자유롭게 선택하여 교과서, 창조과학 서적, 논문, 인터넷 자료 등 다양한 출처에서 정보를 수집합니다.

신뢰할 수 있는 자료를 구별하는 방법과 비판적 자료 분석 능력을 함께 지도하며, 탐구 과정과 결과를 정리한 보고서를 작성하여 발표를 위한 슬라이드, 포스터, 영상 등 시각 자료를 제작 및 발표합니다.

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