국정교과서와 검정 교과서를 균형 있게 활용하여, 학생들이 우리나라와 세계의 지리 및 역사를 체계적으로 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 이를 통해 학생들은 지역사회와 전 세계에 대한 폭넓은 관심을 갖고, 다양한 문화와 역사를 이해하는 폭넓은 시야를 기르게 됩니다. 수업에서는 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 직접 자료를 조사하고, 토론하며, 프로젝트 활동에 참여함으로써, 스스로 탐구하고 생각하는 힘을 기를 수 있도록 지도합니다.
특히, 기독교 세계관을 바탕으로 사회의 다양한 현상과 특성을 올바르게 이해하도록 돕는 데 중점을 두고 있습니다. 학생들은 하나님의 창조 질서와 섭리 안에서 인류의 역사가 어떻게 흘러왔는지, 그리고 각 시대와 지역에서 나타난 다양한 사회 현상들이 어떤 의미를 갖는지 깊이 있게 배우게 됩니다. 이를 통해 학생들은 단순히 과거의 사실을 암기하는 것이 아니라, 각 시대의 특색과 변화 속에서 하나님의 뜻과 계획이 어떻게 이루어져 왔는지 통찰하는 능력을 기릅니다.
또한, 창조적 세계관에 따라 우리나라의 역사와 문화의 고유성을 배우는 데에도 큰 비중을 두고 있습니다. 학생들은 삼국시대, 고려, 조선, 근현대사 등 각 시대의 특징과 문화적 유산을 배우며, 우리 민족이 걸어온 길과 그 안에 담긴 하나님의 특별한 섭리를 발견하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 자신이 속한 민족과 문화에 대한 자긍심을 갖고, 하나님께서 우리 민족을 통해 이루고자 하시는 계획과 비전을 발견할 수 있도록 돕습니다.
사회 수업에서는 그리스도인으로서 하나님의 성품을 본받아 공동체 안에서 바르게 의사결정할 수 있는 생각과 역량을 기르는 데에도 중점을 둡니다. 학생들은 다양한 사회 문제와 이슈를 접하며, 그리스도인의 시각으로 문제를 바라보고, 올바른 가치관과 윤리적 기준에 따라 판단하고 행동하는 훈련을 받습니다. 더불어, 우리 사회가 직면한 여러 가지 문제들—예를 들어, 빈부격차, 환경오염, 분단과 통일, 인권 등—에 관심을 갖고, 이를 위해 기도하며, 실제로 작은 실천을 할 수 있는 용기와 책임감을 키웁니다.
민족 문화와 민주 국가의 발전을 위해 기도하는 마음도 함께 함양합니다. 학생들은 대한민국의 발전과 번영, 그리고 세계 속에서의 역할에 대해 고민하고, 하나님께서 이 땅에 주신 사명과 비전을 위해 기도하는 시간을 갖습니다. 이를 통해 학생들은 자신이 속한 공동체와 국가에 대한 책임감을 갖고, 하나님의 뜻에 따라 사회와 세계를 섬기는 글로벌 리더로 성장할 수 있는 밑거름을 마련하게 됩니다.
아울러, 진리에 어긋나지 않는 범위 내에서 보편성과 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 배우도록 지도합니다. 학생들은 다양한 문화와 가치관, 사회적 배경을 가진 사람들과의 만남을 통해, 차이를 이해하고 존중하는 법을 배웁니다. 이는 그리스도인의 사랑과 포용, 그리고 평화의 정신을 실천하는 데 중요한 바탕이 됩니다.
특별히, 대한민국이 복음으로 하나 되는 통일을 위해 기도로 준비할 수 있도록 이끄는 것도 본 프로그램의 중요한 목표 중 하나입니다. 학생들은 분단의 아픔과 통일의 필요성을 배우고, 남북한이 하나 되어 하나님을 예배하는 그날을 소망하며 기도하는 마음을 갖게 됩니다. 이와 함께, 통일 이후의 사회 변화와 역할에 대해서도 고민하며, 미래 세대로서의 사명감을 키워나갑니다.
결국, 본 프로그램은 학생들이 지리와 역사를 단순한 학문으로만 받아들이는 것이 아니라, 하나님 안에서 자신의 정체성과 사명을 발견하고, 사회와 세계를 올바르게 이해하며, 사랑과 기도로 세상을 변화시키는 그리스도인 리더로 성장할 수 있도록 돕는 데 그 목적이 있습니다. 학생들은 이 과정을 통해 하나님의 시각으로 세상을 바라보고, 민족과 세계를 품는 넓은 마음과 실천력을 갖추게 될 것입니다.
국정교과서와 검정 교과서를 균형 있게 활용하여, 학생들이 우리나라와 세계의 지리 및 역사를 체계적으로 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 이를 통해 학생들은 지역사회와 전 세계에 대한 폭넓은 관심을 갖고, 다양한 문화와 역사를 이해하는 폭넓은 시야를 기르게 됩니다. 수업에서는 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 직접 자료를 조사하고, 토론하며, 프로젝트 활동에 참여함으로써, 스스로 탐구하고 생각하는 힘을 기를 수 있도록 지도합니다.
특히, 기독교 세계관을 바탕으로 사회의 다양한 현상과 특성을 올바르게 이해하도록 돕는 데 중점을 두고 있습니다. 학생들은 하나님의 창조 질서와 섭리 안에서 인류의 역사가 어떻게 흘러왔는지, 그리고 각 시대와 지역에서 나타난 다양한 사회 현상들이 어떤 의미를 갖는지 깊이 있게 배우게 됩니다. 이를 통해 학생들은 단순히 과거의 사실을 암기하는 것이 아니라, 각 시대의 특색과 변화 속에서 하나님의 뜻과 계획이 어떻게 이루어져 왔는지 통찰하는 능력을 기릅니다.
또한, 창조적 세계관에 따라 우리나라의 역사와 문화의 고유성을 배우는 데에도 큰 비중을 두고 있습니다. 학생들은 삼국시대, 고려, 조선, 근현대사 등 각 시대의 특징과 문화적 유산을 배우며, 우리 민족이 걸어온 길과 그 안에 담긴 하나님의 특별한 섭리를 발견하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 자신이 속한 민족과 문화에 대한 자긍심을 갖고, 하나님께서 우리 민족을 통해 이루고자 하시는 계획과 비전을 발견할 수 있도록 돕습니다.
사회 수업에서는 그리스도인으로서 하나님의 성품을 본받아 공동체 안에서 바르게 의사결정할 수 있는 생각과 역량을 기르는 데에도 중점을 둡니다. 학생들은 다양한 사회 문제와 이슈를 접하며, 그리스도인의 시각으로 문제를 바라보고, 올바른 가치관과 윤리적 기준에 따라 판단하고 행동하는 훈련을 받습니다. 더불어, 우리 사회가 직면한 여러 가지 문제들—예를 들어, 빈부격차, 환경오염, 분단과 통일, 인권 등—에 관심을 갖고, 이를 위해 기도하며, 실제로 작은 실천을 할 수 있는 용기와 책임감을 키웁니다.
민족 문화와 민주 국가의 발전을 위해 기도하는 마음도 함께 함양합니다. 학생들은 대한민국의 발전과 번영, 그리고 세계 속에서의 역할에 대해 고민하고, 하나님께서 이 땅에 주신 사명과 비전을 위해 기도하는 시간을 갖습니다. 이를 통해 학생들은 자신이 속한 공동체와 국가에 대한 책임감을 갖고, 하나님의 뜻에 따라 사회와 세계를 섬기는 글로벌 리더로 성장할 수 있는 밑거름을 마련하게 됩니다.
아울러, 진리에 어긋나지 않는 범위 내에서 보편성과 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 배우도록 지도합니다. 학생들은 다양한 문화와 가치관, 사회적 배경을 가진 사람들과의 만남을 통해, 차이를 이해하고 존중하는 법을 배웁니다. 이는 그리스도인의 사랑과 포용, 그리고 평화의 정신을 실천하는 데 중요한 바탕이 됩니다.
특별히, 대한민국이 복음으로 하나 되는 통일을 위해 기도로 준비할 수 있도록 이끄는 것도 본 프로그램의 중요한 목표 중 하나입니다. 학생들은 분단의 아픔과 통일의 필요성을 배우고, 남북한이 하나 되어 하나님을 예배하는 그날을 소망하며 기도하는 마음을 갖게 됩니다. 이와 함께, 통일 이후의 사회 변화와 역할에 대해서도 고민하며, 미래 세대로서의 사명감을 키워나갑니다.
결국, 본 프로그램은 학생들이 지리와 역사를 단순한 학문으로만 받아들이는 것이 아니라, 하나님 안에서 자신의 정체성과 사명을 발견하고, 사회와 세계를 올바르게 이해하며, 사랑과 기도로 세상을 변화시키는 그리스도인 리더로 성장할 수 있도록 돕는 데 그 목적이 있습니다. 학생들은 이 과정을 통해 하나님의 시각으로 세상을 바라보고, 민족과 세계를 품는 넓은 마음과 실천력을 갖추게 될 것입니다.